23.04.2026 - Fachworkshop für Pädagogen und andere Multiplikatoren aus DE und CZ

23.04.2026
Ort: Theater Chomutov Boženy Němcové 552 in 43001 Chomutov
Veranstaltungsart: Workshop

Fachworkshop für Pädagogen und andere Multiplikatoren im Bereich Berufs- und Studienorientierung aus DE und CZ bei Smart Rail Connectivity Campus e.V. Ziel des Fachworkshops ist es, Mobilität ganzheitlich und grenzüberschreitend zu beleuchten – von der wissenschaftlichen Betrachtung im Schulunterricht, z. B. im Fach Physik oder Mathe, bis hin zu den praktischen Herausforderungen und Innovationen aus der Sicht von Unternehmen, die in der Mobilitätsbranche tätig sind.
23.04.2026 - Fachworkshop für Pädagogen und andere Multiplikatoren aus DE und CZ

Am 23. April 2026 fand im Rahmen der Technodays 2026 im Stadttheater Chomutov ein Fachworkshop für Pädagoginnen und Pädagogen sowie weitere Multiplikatoren der Berufsorientierung statt.

Im Mittelpunkt des Workshops stand das Thema Lithium – von der Gewinnung über die Verarbeitung bis hin zu Sicherheit und Recycling. Ing. Jan Harnych von ČEZ a.s. informierte über den aktuellen Stand des Lithiumprojekts am tschechischen Standort Cínovec sowie die damit verbundenen beruflichen Perspektiven. Das Projekt, das sich inzwischen zu einem strategisch bedeutsamen Vorhaben für die Region entwickelt hat, könnte rund 4.000 Arbeitsplätze in der Region schaffen und eröffnet insbesondere in technischen, naturwissenschaftlichen und industriellen Berufen neue Chancen.

Im zweiten Teil gab doc. Ing. Jiří Orava, Ph.D. von der UJEP, FES, Einblicke in die Themen Lithium-Ionen-Batterien, Sicherheit und Recycling: neue Materialien für sicherere und recycelbare Lithium-Batterien, Kreislaufwirtschaft und nachhaltiger Umgang mit Ressourcen.

Der Fachworkshop verband damit aktuelle Entwicklungen der regionalen Industrie mit konkreten Fragen der Berufsorientierung. Die Teilnehmenden erhielten fachliche Hintergrundinformationen und Impulse, um Themen wie Lithium, Batterietechnologie, Recycling und die damit verbundenen Berufsperspektiven in ihre eigene Arbeit mit Schülerinnen und Schülern einzubeziehen.

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