Školní projektový den re:demo: Občanská společnost a angažovanost v německo-českém pohraničí

Úvod dne byl zaměřen na vzájemné seznámení účastníků. Prostřednictvím interaktivní bingo hry navázali čeští a němečtí žáci první kontakty a rozhovory. Otázky týkající se zájmů, zkušeností a různých forem občanské angažovanosti vytvořily prostor pro sdílení a umožnily mladým lidem najít společnou řeč.

Následovala jazyková a pohybová hra v malých skupinách. V německo-českých týmech hledala část žáků po školní budově pojmy související s občanskou společností, dobrovolnictvím a participací, zatímco ostatní členové skupiny tyto výrazy zapisovali a společně je doplňovali do anglického textu s vynechanými slovy. Žáci si tak hravou formou rozšiřovali slovní zásobu a zároveň zkoumali klíčové pojmy projektového dne, jako jsou „community“, „volunteers“ a „participation“.

V dalších aktivitách pokračovali žáci ve skupinové práci na různých tematických stanovištích zaměřených na otázky týkající se společnosti, dobrovolnictví a německo-českého pohraničí. Součástí programu byl také kvíz věnovaný Krušným horám/Krušnohoří, přeshraniční spolupráci a společenským výzvám regionu. V dalších aktivitách diskutovali účastníci o sociálních problémech, jako je osamělost, chudoba nebo bezdomovectví, a společně rozvíjeli nápady, jak mohou jednotlivci nebo skupiny pomoci. Zároveň shromažďovali konkrétní příklady společenských problémů a navrhovali první možná řešení.

Po skupinové části následoval společný teoretický blok věnovaný významu občanské společnosti a občanské participace Na základě předchozích diskusí a pracovních výsledků byla vysvětlena role nevládních organizací (NGO) v demokratických společnostech a jak mohou lidé prostřednictvím dobrovolnické činnosti aktivně přispívat svým komunitám. Teoretický vstup tak zahrnul klíčové myšlenky z předchozích aktivit a propojil je se základními koncepty demokratické participace.

Poté skupiny pokračovaly v tvůrčí práci a rozvíjely vlastní projekty NGO. Na základě vybraných společenských témat vytvořili žáci návrhy organizací zaměřených například na osamělost, bezdomovectví nebo podobu veřejného prostoru. Skupiny formulovaly konkrétní cíle, cílové skupiny a opatření a své nápady zpracovaly formou poutavých plakátů.  Vznikla tak řada rozmanitých a realistických projektů vycházejících z každodenní zkušenosti mladých lidí a ukazujících, jak může občanská angažovanost vypadat v místní praxi.

Po obědové pauze jednotlivé skupiny prezentovaly své koncepty ostatním účastníkům. Žáci představili své NGO, vysvětlili své nápady a odpovídali na otázky ostatních skupin. Následně byly oceněny zejména nejkreativnější, nejrealističtější a nejpřínosnější návrhy.

Projektový den byl zakončen společnou reflexí a písemnou zpětnou vazbou prostřednictvím tzv. exit tickets. Účastníci se zamýšleli nad tím, co se během dne naučili, které aktivity je obzvláště zaujaly a jak mohou lidé podle jejich názoru aktivně přispívat k utváření společnosti. Závěrečné setkání také poskytlo příležitost ke sdílení dojmů a společnému zakončení dne.

Projektový den opět ukázal, jak obohacující může být spolupráce a setkávání mladých lidí z Německa a České republiky. Kromě nových poznatků o občanské společnosti, občanské angažovanosti a demokratické participaci se pozornost soustředila především na vzájemné setkávání, spolupráci a porozumění. Společná práce v německo-českých skupinách jasně ukázala, že společenské výzvy lze vnímat i řešit napříč hranicemi.