ZŠ Lidická Hrádek nad Nisou, Begegnungstage der 2. Stufe - März 2026

31.03.2026
Ort: Hrádek nad Nisou
Veranstaltungsart: Sonstiges

Am 18. und 19. März 2026 fanden für die Schüler der 7. und 8. Klasse und ihre Partnerklasse aus Deutschland ein Vortrag, ein praktischer Workshop und anschließend ein Begegungstag zum Thema Restaurantberuf statt. Schüler der 6. Klasse nahmen am 26. und 27. März 2026 an den Begegnungstagen teil. Sie erstellten ein eigenes Kahoot!-Quiz, komponierten mit Suno.ai ein Lied und fertigten in der Werkstatt einen Holzwürfel an.
ZŠ Lidická Hrádek nad Nisou, Begegnungstage der 2. Stufe - März 2026

Für die älteren Schüler (7. und 8. Klasse) wurde ein gemeinsames Programm vorbereitet: Geschichten erzählen, ein eigenes Gericht – einen Hotdog – zubereiten und sich mit diesem Thema sowie der Gastronomie auseinandersetzen. Während der Präsentation sprach der Inhaber über Unternehmertum im Gastronomiebereich und skizzierte die Beschäftigungsmöglichkeiten für die Schüler unserer Schule. Der Höhepunkt des Workshops war jedoch die Möglichkeit, eine eigene Wurst herzustellen. Am darauffolgenden Tag erarbeiteten die Schüler in einem der Workshops Präsentationen in heterogenen tschechisch-deutschen Gruppen, die miteinander kommunizieren und Kompromisse finden mussten. Trotz ihrer begrenzten Erfahrung mit Online-Dokumenten gaben die Schüler ihr Bestes und hatten viel Spaß an der Abschlussaufgabe – dem Komponieren eines Liedes mit der SUNO AI-Anwendung. Im Robotik-Workshop sollten die Schüler einen Namen für ihr Restaurant entwickeln, Speisen und Getränke für ihre Gäste auswählen und anschließend einen Roboter bauen und programmieren, den sie in ihrem Betrieb einsetzen würden. Der Sprachworkshop konzentrierte sich auf Kommunikation, Ausspracheübungen und den Ausbau des Wortschatzes zum Thema Restaurants. Die Schüler wurden in tschechisch-deutsche Teams aufgeteilt und wetteiferten den ganzen Tag über um die bestmögliche Punktzahl. Zu den Aktivitäten des Tages gehörten Pantomime, Wortspiele, das Lesen eines fremdsprachigen Textes, Memory-Spiele, ein Fragebogen und ein Teamquiz.

Die Sechstklässler lernten zunächst, wie man Kahoot! erstellt, und entwickelten anschließend in tschechisch-deutschen Gruppen ihre eigenen Quizze. Außerdem bastelten sie im Workshop einen hölzernen Spielwürfel, den sie mit nach Hause nehmen durften.

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